Поиск
Жизнь в современном мире

Жизнь в современном мире

Подписчики: 123 подписчиков
ID: 86508794

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club86508794

Дыхание- Энергия Жизни!. В жизни человечества периодически происходят события, которые современные ученые называют цивилизационными. Освоение огня, изобретение колеса, письменности, радио, телевидения, компьютера, сети Интернет - все это значительно ускорило поступательное движение человечества к прогрессу.
В наши дни произошло событие, которое, судя по всему, через некоторое время также будет названо цивилизационным. Этим событием является изобретение российским ученым В.Ф.Фроловым дыхательного тренажера Феномен Фролова и разработка системы Эндогенное дыхание, выполняемой с помощью этого прибора. Это настоящее ноу-хау в области медицины, которое глобально решает проблему лечения неизлечимых заболеваний и продления жизни. Дыхательный тренажер Феномен Фролова является системой, пришедшей из глубокой древности, научно подтвержденной, апробированной практикой.

Дыхание- Энергия Жизни!

Продление жизни с Success Together. 👆Друзья, откажитесь от старых технологий в 21 веке! Современные технологии продлевают жизнь в 50-70 раз лучше!😍
✅ Обычные Бады! Витамины! Капсулы глотательные - это прошлый Век!
❤ Потребляй Success Day и Night + Success Siberia Суспензированная формула дает тебе 98% усвояемости! А значит ты эконом

Продление жизни с "Success Together"

Команда АГАКИ мол.движения Школа Жизни. -‘๑’-Молодежная инициатива (реализуемая АКОО За добрые дела с 2008 г), не имеющая аналогов на территории Алтайского края, уже объединила более тысячи учеников всех возрастов и студентов ВУЗов нашего края!
С нами сейчас уже не только Барнаул, но г.Славгород, Михайловский район, Угловский район, Новичихинский район, Волчихинский район и Чемальский район (Республика Алтай)!!
-‘๑’-Молодежное движение «Школа Жизни» - это движение, направленное на развитие идей наставничества между молодежными студенческими организациями, с одной стороны, и школьниками (младшее, среднее и старшее звено), с другой.
-‘๑’-Задачи проекта:
- развитие идей преемственности поколений;
- объединение молодежи районов и городов края;
- создание молодежных активов;
- организация досуга школьников и студентов;
- профориентационная деятельность;
- развитие идей уважения к своей школе, муниципальному образованию, региону, стране;
- противодействие экстремизма в молодежной среде.
-‘๑’-Содержание проекта:
Молодежные команды в течение всего учебного года работают со школьниками среднего и старшего звена по утвержденному на год плану мероприятий по различным направлениям:
Обучение. Здоровый образ жизни. Гражданско-патриотическое воспитание. Творчество. Межнациональное сотрудничество и развитие толерантности. Семейные ценности. Профориентация
-‘๑’-Также ведутся еженедельные внеклассные занятия по актуальным для социализации детей и студентов направлениям:
Прикладное творчество. Туризм. Здоровый образ жизни. Вожатское мастерство. Краеведение. Искусство быть собой. Творчество. Гражданское и патриотическое воспитание. Лидерство и командообразование. Профориентационные занятия. Социальное и бизнес проектирование. Школа молодого политика
-‘๑’-В процессе реализации проекта проводятся отчетные соревнования и познавательные мероприятия для студентов и школьников проекта, которые являются подведением итогов того или иного периода программы.
Выделяются 3 основных формата мероприятия:
1. Внутришкольные мероприятия. Курируют организацию и проведение – студенты, организуют процесс – школьники старшего звена с вовлечением учащихся средних классов и по возможности школьников 1-4 классов.
2. Межшкольные мероприятия. Внутреннюю организацию мероприятия (в школе) осуществляют школьники при помощи студентов, межшкольной составляющей мероприятия занимается оргкомитет проекта, студенты.
3. Акции. В данной составляющей школьники выступают субъектами ее реализации.
-‘๑’-Механизм проекта:
В проекте реализуется идея преемственности поколений:
1) специалисты (мастера) по направлениям обучают студентов, представителей молодежных организаций;
2) студенты-волонтеры обучают школьников старших классов;
3) школьники старшего звена работают со школьниками средних классов.
За основу взята хорошая идея из прошлого (октябрята-пионеры-комсомольцы) и адаптирована под реалии современного общества.
-‘๑’-Итоги:
- сплачивается актив молодежи региона;
- осуществляется поддержка молодежных инициатив;
- проводится системная работа студентов со школьниками;
- решается проблема социальной адаптации школьников;
- развивается система наставничества.

Команда АГАКИ мол.движения "Школа Жизни"

QuaLife-новое качество жизни. Основная идея - объединение структур и городов, соблюдение этики

QuaLife-новое качество жизни

██*ГЕНИИ-СОВРЕМЕННОЙ ДРАМАТУРГИИ*██. Говорят, в театры ходить не стоит, поскольку
там скучно... А вы смотрели комедии драматургов
Леонида и Ирины Ворон? Вы читали их комедии? Рекомендуем!!!
В Санкт-Петербурге появились новые авторы. Их ставят в Румынии, В США, в разных городах России.
Их боятся режиссеры заумные и любят режиссеры, обожающие юмор.
Творчество авторов Леонида Ворон и Ирины Ворон
Пьеса «Пять миллионов долларов» (Леонид Ворон) поставлена под псевдонимом Леонид Кудряшов в Русском драматическом театре (гор. Бишкек, 1999г.) в Украине, Музыкально–драматический театр им. Леси Украинки (гор. Днепродзержинск, 2001г. под названием «Танцы маленькой жизни ») в Областном драматическом театре (гор. Калининград, 2001г.) в Муниципальном драматическом театре (гор. Шарыпов, 2002г.) в Нижнеломовском народном театре (премьера 30 апреля 2006г.) в Румынии, театр Андреа Мурезану (гор. Святой Георгий, премьера 31 января 2007г. под названием «De ce au arhanghelii patru aripi»). в Русском драматическом театре им. Лермонтова (гор. Абакан, премьера 29 марта 2007г.) в Литве, Театр-студия «Синяя птица» (гор. Висагинас, 2007г.) в Народном театре «Сфера» (гор. Торопец, 2007г.)
Пьеса «Маски и барабан» (Леонид Ворон) поставлена в драматическом театре «Манекен» (гор. Челябинск, 2001г. под названием «Барабаниада») в театре «Птица двух миров» (гор. Москва, 2002г.) в США, Theatre Games Studio(гор. Сан-Франциско, 2004г.) в пос. Заря, Театр-студия «Домовой» (2007г.)
Инсценировка по повести А.Грина «Золотая цепь» (Леонид Ворон, Ирина Ворон) поставлена в Сургутском музыкально-драматическом театре (2002г.)
Пьеса «Наш дом» (Леонид Ворон, Ирина Ворон) поставлена в Рязанском государственном областном театре драмы (2005г.); в Тульском Академическом театре драмы им. М. Горького (2005г.; под названием «Пока идут старинные часы»); в Ростовском Академическом театре драмы им. М.Горького (2006г.; под названием «Семейный портрет с картиной»); в Государственном русском драматическом театре им. В.Г. Короленко (гор. Ижевск 2006г.).
Пьеса «Эльфаматима!» (Леонид Ворон, Ирина Ворон) поставлена в Санкт-Петербургском театре Русская антреприза им. Андрея Миронова (премьера 24 марта 2007 года под названием «Сны в летнюю ночь. Эльфа-матима!»).
Пьеса «Судьба в чемодане» (Леонид Ворон, Ирина Ворон) поставлена в Вышневолоцком Областном Драматическом Театре (премьера 19, 20 апреля 2008 года).
Все права авторов защищены РАО

██*ГЕНИИ-СОВРЕМЕННОЙ ДРАМАТУРГИИ*██