Поиск
КОРПОРАТИВНЫЙ ХОККЕЙ (ПЕТУХОВО)

КОРПОРАТИВНЫЙ ХОККЕЙ (ПЕТУХОВО)

Подписчики: 52 подписчиков
ID: 85486605

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club85486605

Описание

Создаем темы для обсуждений по прошедшим играм.

ГРУППА ЛЮБИТЕЛЕЙ КОНСТАНТИНА КРЮКОВА И ЕГО ТВОРЧ. Родился 7 февраля 1985 года.
Внук режиссера и актера Сергея Федоровича Бондарчука и актрисы Ирины Константиновны Скобцевой. Мама - актриса Алена Бондарчук, отец - Виталий Крюков, доктор философии.
В 2001 году окончил самый известный в ювелирном мире Американский геммологический институт и получил диплом геммолога высшей квалификации. Затем решил получить ещё одно высшее образование - юридическое (Московская Государственная юридическая Академия).
Профессионально занимается живописью. Был награжден в Праге Золотой медалью европейского общества Франца Кафки За выдающийся вклад в развитие современной живописи. вручили медаль за серию картин под общим девизом Мыслеформы, которые, по оценке авторитетных экспертов, не имеют аналогов в мировой живописи ни по форме, ни по содержанию, ни по технике исполнения.
Роль Джоконды в фильме 9 рота - дебют в кино.
Так же снимался в фильмах: НУЛЕВОЙ КИЛОМЕТР,ЖАРА, СОКРОВИЩЕ и сереалах: ЛЮБОВЬ КАК ЛЮБОВЬ, ДОЧКИ-МАТЕРИ,ТРИ ПОЛУГРАЦИИ, ЗВЕЗДА ИМПЕРИИ

ГРУППА ЛЮБИТЕЛЕЙ КОНСТАНТИНА КРЮКОВА И ЕГО ТВОРЧ

ТРОД ДИВО. Томское региональное общественное движение ДОСТУПНОЕ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ТРОД ДИВО) организовано 5 мая 2003 года с целью оказания помощи и поддержки в сфере образования учащейся и студенческой молодежи с ограниченными возможностями здоровья, семей воспитывающих детей с инвалидностью, для продвижения философии инклюзивного
Мы помогаем людям с ограниченными физическими возможностями и поддерживаем их стремление к самостоятельному осознанному выбору своего пути и к самореализации через высшее профессиональное образование.

ТРОД "ДИВО"

11 класс. Школа-лицей:
Специфика школы – лицея заключается в том, в основу обучения ставится формирование профессионального самоопределения учеников. Количество преподаваемых предметов в лицее больше, чем в обычных общеобразовательных школах. Довольно часто включают такие предметы как Философия, Психология, Культурология.
Лицеи зачастую существуют, как правило, при высших учебных заведениях или в тесном с ними контакте. Смысл лицея в том, что он дает образование, направленное в сторону какой-либо профессии-специальности и ориентирует на поступление в конкретный ВУЗ. . Нагрузка в лицеях очень высокая. Один из минусов лицея заключается в том,что общим предметам нередко уделяется мало времени.

НАСТАВНИКИ. КОМИТЕТ НАСТАВНИКОВ МОЛОДЕЖИ БАШКОРТОСТАНА (КНМБ)
Идея образования Комитета наставников молодежи и клубных молодежных проектов родилась весной 2013 г., при подготовке очередной, майской вечеринки Найкью-клаб.
Имеются в виду молодежные проекты, осуществленные АНО Инновационное агентство Республики Башкортостан при поддержке руководства, профессуры и студенчества Башкирского государственного университета и тренингового центра NOVA (с 2012 г.):
1) Клуб умников и инноваторов Башкортостана CubIQ (Кьюбик), 2010
2) Молодежная инновационная школа Зимний Селигер на Южном Урале, 18.03.11
3) Первый ночной безалкогольный клуб г. Уфы nIQclub (Найкью-клаб), 20.03.12
Задачи КНМБ явствуют из его названия.
Предполагается, что деятельность Комитета наставников молодежи может быть полезна не только для молодежи, участвующей в указанных проектах. Поэтому деятельность КНМБ будет максимально открытый.
КНМ будет действовать на начальном этапе в качестве закрытого клуба, прием в который осуществляется голосованием всех членов КНМ.
Основателями и первыми участниками КНМБ являются физические лица:
1. Зуфар Камалов, к.т.н., доцент БашГУ
2. Рустем Ахунов, DBA, декан экономического факультета БашГУ
3. Гафур Салихов, д.ф.н., декан факультета философии и социологии БашГУ.
Прием в члены КНМБ осуществляется по результатам персонального дистанционного аргументированного голосования всех участников КНМ. Такое голосование осуществляется при наступлении одного из двух событий:
1) устное заявление физической персоны или юридического лица или учреждения (далее - Персона).
2) после выражения согласия персоны, которой направлено устное или письменное приглашение для участия в работе КНМ.
По решению КНМ может вводиться институт корреспондентского участия в работе КНМ.

НАСТАВНИКИ

Кафедра педагогики ЛГУ им. В. Даля. История кафедры индустриально-педагогической подготовки Луганского государственного университета имени Владимира Даля началась в марте 2003 года, когда было создано отделение педагогики (приказ № 6 от 15.03.2003 г.), в состав которого вошли: кафедра педагогики, Научно-исследовательский институт духовного развития человека и Международная кафедра ЮНЕСКО Духовно-культурные ценности воспитания и образования.
В настоящее время кафедра индустриально-педагогической подготовки является структурным подразделением
ГОУ ВО ЛНР Луганский государственный университет имени Владимира Даля, входит в состав института философии и представляет собой учебно-научное подразделение, обеспечивающее проведение учебной, научной, методической и организационной работы.

Кафедра педагогики ЛГУ им. В. Даля